陳寶生指出，習(xí)近平總書記在黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì)上的重要講話，為開展好黨史學(xué)習(xí)教育指明了方向、提供了根本遵循。要深刻認(rèn)識(shí)到，開展黨史學(xué)習(xí)教育是黨中央的重大決策部署，是建設(shè)高質(zhì)量教育體系、建設(shè)教育強(qiáng)國的迫切需要，是縱深推進(jìn)教育系統(tǒng)全面從嚴(yán)治黨、不斷提升黨建質(zhì)量的內(nèi)在要求。教育系統(tǒng)要深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)，提高政治站位，切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到習(xí)近平總書記重要講話精神和黨中央決策部署上來。

陳寶生強(qiáng)調(diào)，要準(zhǔn)確把握黨史學(xué)習(xí)教育的目標(biāo)要求和重點(diǎn)內(nèi)容，高標(biāo)準(zhǔn)高質(zhì)量推進(jìn)，學(xué)出成效，結(jié)出碩果。一是準(zhǔn)確把握目標(biāo)要求。把握“學(xué)黨史、悟思想、辦實(shí)事、開新局”，突出行業(yè)特點(diǎn)、教育特色，突出以上率下、上下結(jié)合，突出機(jī)關(guān)帶動(dòng)、系統(tǒng)聯(lián)動(dòng)，突出融入日常、抓在經(jīng)常。通過學(xué)史明理、增信、崇德、力行，悟創(chuàng)新理論偉力，強(qiáng)“兩個(gè)維護(hù)”自覺，守立德樹人初心，開教育發(fā)展新局。二是準(zhǔn)確把握重點(diǎn)內(nèi)容。深刻銘記中國共產(chǎn)黨百年奮斗的光輝歷程，深刻認(rèn)識(shí)中國共產(chǎn)黨為國家和民族作出的偉大貢獻(xiàn)，深刻感悟中國共產(chǎn)黨始終不渝為人民的初心宗旨，系統(tǒng)掌握中國共產(chǎn)黨推進(jìn)馬克思主義中國化形成的重大理論成果，學(xué)習(xí)傳承中國共產(chǎn)黨在長期奮斗中鑄就的偉大精神，深刻領(lǐng)會(huì)中國共產(chǎn)黨成功推進(jìn)革命、建設(shè)、改革的寶貴經(jīng)驗(yàn)。三是準(zhǔn)確把握活動(dòng)載體。立足教育系統(tǒng)實(shí)際，把學(xué)習(xí)教育成果轉(zhuǎn)化為工作動(dòng)力和成效。要學(xué)黨史、干實(shí)事，把解決黨中央關(guān)心、群眾關(guān)切、社會(huì)關(guān)注的教育問題擺在突出位置，讓學(xué)習(xí)教育成為一個(gè)思想認(rèn)識(shí)不斷深化、改造主觀世界的過程，一個(gè)出實(shí)招見實(shí)效、不斷改造客觀世界的過程。要學(xué)黨史、解難事，對(duì)群眾反映強(qiáng)烈的突出問題，對(duì)打著教育旗號(hào)侵害群眾利益的行為，緊盯不放，堅(jiān)決改到位、改徹底。要學(xué)黨史、謀大事，緊跟中央部署，緊貼百姓需求，緊扣質(zhì)量公平，緊盯師德師風(fēng)，緊抓加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，錨定教育強(qiáng)國目標(biāo)，推動(dòng)構(gòu)建教育高質(zhì)量發(fā)展八大體系，謀劃“十四五”和今后一個(gè)時(shí)期的教育改革發(fā)展。要學(xué)黨史、創(chuàng)新事，以教育評(píng)價(jià)改革為牽引，全面深化教育領(lǐng)域綜合改革。要學(xué)黨史、長本事，引導(dǎo)廣大干部提升本領(lǐng)素質(zhì)，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，不斷提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力。

陳寶生指出，要嚴(yán)格落實(shí)黨史學(xué)習(xí)教育各項(xiàng)工作安排。一是扎實(shí)抓好專題學(xué)習(xí)。通過自學(xué)、集中研討、主題黨日、“三會(huì)一課”等多種形式，原原本本學(xué)習(xí)指定學(xué)習(xí)材料，學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述，及時(shí)跟進(jìn)學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記最新重要講話文章精神。二是牢牢抓好政治引領(lǐng)。要發(fā)揮好課程教材的主渠道作用、思政工作的主陣地作用、網(wǎng)絡(luò)空間的主平臺(tái)作用、研學(xué)實(shí)踐的大課堂作用、黨史學(xué)科建設(shè)和研究隊(duì)伍的支撐保障作用、哲學(xué)社會(huì)科學(xué)科研項(xiàng)目和研究平臺(tái)的引領(lǐng)帶動(dòng)作用。把握好教師和學(xué)生兩個(gè)群體，把黨史學(xué)習(xí)教育、“四史”專題教育作為廣大師生開展中國特色社會(huì)主義教育的重要機(jī)遇切實(shí)抓好。要把握青少年特點(diǎn)，貼近青少年需求，著力講好黨的故事、革命的故事、英雄的故事，引導(dǎo)他們聽黨話、跟黨走。三是精心抓好專題培訓(xùn)。從舉辦培訓(xùn)班、組織研學(xué)、開展線上培訓(xùn)三個(gè)層面積極推進(jìn)。深挖教育系統(tǒng)紅色資源“鮮活教材”，增強(qiáng)吸引力感染力。四是務(wù)實(shí)抓好“我為群眾辦實(shí)事”實(shí)踐活動(dòng)。大力推進(jìn)黨史黨建學(xué)科建設(shè)、教材建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè)、陣地建設(shè)，補(bǔ)齊學(xué)科、課程、人才短板，繁榮發(fā)展黨史教育和研究。引導(dǎo)黨員立足本職為群眾辦實(shí)事、辦好事，讓師生群眾感受到學(xué)習(xí)教育帶來的新變化、新氣象。五是認(rèn)真抓好專題組織生活會(huì)。要嚴(yán)肅認(rèn)真召開專題組織生活會(huì)，開展黨性分析，交流學(xué)習(xí)體會(huì)，深化思想教育。

陳寶生強(qiáng)調(diào)，教育系統(tǒng)各級(jí)黨組織要充分發(fā)揮主體作用，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)、把握正確方向、堅(jiān)持務(wù)實(shí)作風(fēng)、營造濃厚氛圍，立足實(shí)際、守正創(chuàng)新，充分調(diào)動(dòng)黨員干部的積極性主動(dòng)性，扎實(shí)推進(jìn)、高質(zhì)量開展。

會(huì)議以視頻形式召開。

部黨組成員、副部長、直屬機(jī)關(guān)黨委書記、部黨史學(xué)習(xí)教育領(lǐng)導(dǎo)小組副組長田學(xué)軍主持會(huì)議。教育部黨組成員，在京直屬高校黨委書記、直屬機(jī)關(guān)各單位主要負(fù)責(zé)同志，部黨史學(xué)習(xí)教育領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室成員單位負(fù)責(zé)同志在主會(huì)場出席會(huì)議。教育部直屬高校，直屬機(jī)關(guān)各單位處級(jí)及以上黨員干部15000余人在分會(huì)場參加會(huì)議。各省（區(qū)、市）黨委教育工作部門、教育廳（教委），新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)教育局處級(jí)及以上黨員干部在分會(huì)場列席會(huì)議。